近日，在教育部思政司指导下，普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会公布第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动遴选结果。我校大学生心理健康教育中心教师辛璐与艺术教育学院教师段岩联合创作的微课《拓印落叶纹理重拾生命力量》成功入选，实现了在此项全国性评选中的重要突破。

根据此次征集活动要求，在校党委的关心指导下，我校党委学生工作部精心策划筹备，组织跨学科团队完成微课设计、拍摄与全流程制作。《拓印落叶纹理重拾生命力量》立足学校艺术专业特色，以落叶拓印为创意载体，将叶片破损隐喻生活挫折，巧妙融入创伤后成长理论，通过“选叶—拓印—再创作”三步实操演示，重点讲解重构创伤经历的叙事角度，引导学生在艺术创作中看见挫折的积极意义，体会心态转变，提炼形成可操作的“抗挫力创作”方法，鼓励青年学生直面逆境、重拾成长力量。

此次入选，是我校推进心理健康教育数字化、特色化、艺术化的重要成果，彰显了学校在心理育人、课程创新与跨学科协同方面的工作成效。学校将以此为契机，持续擦亮“艺心守护 以美育心”心理育人品牌，打造更多“艺术+心理”优质心理健康教育数字资源，丰富育人载体，不断提升大学生心理健康服务水平，助力青年学子阳光成长、全面发展。

据悉，该活动为全国高校心理健康教育领域权威官方赛事，本次活动共征集全国高校教师参评作品2806件，经多轮严格评审与政审，最终160件作品入选全国优秀微课。