学校各单位、机关各部门：
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求。为深入学习贯彻党的二十大精神，围绕深化人才培养体制改革、提升人才培养质量的要求，全面提升我校学风建设水平，学校决定从4月开始持续开展“艺馨笃学”学风建设系列活动，具体方案如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推动“三全育人”综合改革，落实五育并举，以学生的全面发展为目标，引导学生激发学习动力，端正学习态度，掌握学习方法，践行“崇德、笃学、敏行、致美”校训精神，进一步提高大学生思想政治工作成效，以培养担当民族复兴大任的时代新人的责任感与使命感迎接本科教育教学审核评估的到来。
二、活动目标
推进“艺馨笃学”管理强基工程，以“服务学生、助力成才”为学风建设的工作理念，强化思想引领，聚焦突出问题，严格学风督导，培养自律意识，选树先进典型，打造工作品牌，进一步激发学习动力，营造“比学赶帮超”的浓厚学风建设氛围。
三、活动主题
迎评促建优学风 提质赋能育新人
四、活动内容
2024年“艺馨笃学”学风建设系列活动主要以学生需求为导向，以思想教育为引领，以协同育人为抓手，以严格管理为保障，以氛围营造为依托，强化学生主体意识和教师主导作用，抓好抓实党政领导、专业教师、学生管理、学生骨干、社会力量五个队伍，搭建乐学、督学、导学、助学“四位一体”的学风建设体系。
（一）激发学习动力，用“乐学”引领学风
1、加强思想政治引领。认真组织开展每月升国旗仪式、主题党团日活动，每学期开学第一课，年度开学典礼、毕业典礼等，丰富社会主义核心价值观培育和践行的载体、形式。4-6月份，各二级学院要充分挖掘中国传统文化、四史、校史中激励当代大学生不懈奋斗的思政元素，结合每周晚点名主题班会，开展专题学习宣传教育，引导广大学生坚定理想信念，增强学习的主动性、积极性和创造性。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：党委学生工作部、党委组织部、校团委、
教务处、各二级学院
2、加强学风状况调研。用好2023年度大学生思想状况调研结果，做好2024年度大学生思想状况调研谋划，及时、全面、客观掌握学生学习、思想动态，制定并落实各类教育引导和重点帮扶措施。在4月和10月，各二级学院要针对各年级各开展1次学生学习状态调查，学风建设领导小组各要召开1次学风建设工作研判会，全面分析学生学风状态，推动解决学风建设中各类重难点问题，切实将理想信念教育和行为养成教育等有机融入到帮助学生解决学习生活困难工作中。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：党委学生工作部、教务处、各二级学院
3、加强行为养成教育。制定印发《湖北美术学院大学生文明养成教育活动实施方案》，提升学生文明礼仪素养，把遵守基本道德规范和道德实践活动渗透到学生学习生活全过程，以优良的道德品质统领学生的思想行为。各二级学院要在4月和9月切实通过主题班会、知识竞答、制定负面清单等形式，教育引导学生践行文明礼仪规范，加强日常督导、抽查和结果反馈、运用，用行为养成促进良好学风形成。
开展时间：4月、9月，全年持续
责任单位：党委学生工作部、各二级学院
4、加强教风建设。大力弘扬教育家精神，发挥师德师风先进个人等优秀教师的模范引领作用，充分调动和激发教师投身教学的积极性和创造性，进而调动学生学习的积极性。进一步落实《湖北美术学院本科教学工作规范》，加强教师课堂教学质量评价和结果运用，切实规范教师的教育教学行为。重视课程思政建设，督促任课教师在授课中积极有效地融入思政教育元素，努力做到门门课程有思政，教师人人讲育人。持续推行领导干部听课巡考制度，加强领导听课、教学督导听课和随机性教风学风抽查力度，完善教学激励、约束机制，形成教风、学风建设相互促进、共同发展的良好氛围。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：教师工作部、人事处、教务处、各二级学院
（二）严格日常管理，用“督学”规范学风
5、严肃课堂纪律。党委学生工作部、教务处要开展校级学风巡查，定期、随机抽查课堂学风、教风情况，加强抽查结果反馈和运用。各二级学院要践行“一线规则”，组织党政领导班子、辅导员、班主任、学生骨干等群体深入学生课堂每周不少于2次，严查课堂考勤，特别是迟到、早退、无故缺勤、代课、代点到、玩手机等现象，加强结果运用，切实提升学生到课率、抬头率、点头率，保障课堂教学质量。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：党委学生工作部、教务处、各二级学院
6、加强宿舍管理。4月份开始，严格落实晚归学生登记制度、宿舍安全卫生检查制度，倡导以宿舍为单位自主设定定时熄灯制度并严格执行，通过宿管员每日检查，辅导员、班主任等每周不少于1次定期走访等形式，及时掌握学生学习生活状况，引导形成良好作息习惯，杜绝沉迷网游，针对性开展宿舍人际关系问题疏解和学业困难学生帮扶。各二级学院要依托一站式学生社区，发挥楼栋长、楼层长、宿舍长等学生群体自管自治功能，制定宿舍文明公约，打造清洁楼栋，开展文明宿舍评选，以评促建，以寝风带学风，拓宽学风建设阵地。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：党委学生工作部、党委保卫部、后勤管理处、
各二级学院
7、强化规则意识。在4月19日前，各二级学院要结合主题班会、晚点名等，指导学生再次系统学习《学生手册》，加强诚信考试、学术规范和处分案例警示宣传教育。做好考前动员，组织签订诚信应考承诺书，严肃考试纪律，预防和制止考试作弊、学术不端等行为；严格依规处理考试违纪、作弊学生，并做好后期的跟踪教育。在迎新季和毕业季，要组织专题集中开展诚实守信、规范学术行为、廉洁自律等纪律教育，引导学生养成遵纪守信的规则自觉。
开展时间：4月启动，全年持续
责任单位：党委学生工作部、教务处、各二级学院
8、夯实学业预警。严格执行学业预警制度，点对点对预警学生做到全覆盖、零误差，分析预警原因、制定整改计划、积极采取措施，加强帮扶。各二级学院要在4月底前针对重点预警学生、学业困难学生要实施辅导员、班主任、朋辈导师、家校共育等一体化帮扶措施，精准制定实施“一生一策”，帮助学生树立信心。
开展时间：4月底前
责任单位：教务处、各二级学院
（三）重视成长支持，用“导学”促进学风
9、开展专业学习引导教育。利用即将到来的本科教育教学审核评估应知应会知识宣传契机，各二级学院要利用主题班会等形式，在9-10月份，对大一、大二年级开展大学适应性教育和所学专业认同感教育，帮助学生树立专业学习的自信心。在4-5月份，对大三、大四年级以大学生职业生涯规划课程和各类学科竞赛为依托，帮助学生制定中远期学习目标，鼓励开展研究型学习，引导学生尽早树立正确的择业观，为聚焦学业发展方向提供有力支撑。
开展时间：全年
责任单位：教务处、招生就业处、各二级学院
10、发挥综合素质测评育人导向作用。充分利用《湖北美术学院本科生综合素质测评实施办法（试行）》《湖北美术学院劳动教育课程实施细则》颁布实施的契机，大力开展政策解读和研学实践活动，引导学生以德为先，能力为重，全面发展。
开展时间：4月、9月
责任单位：党委学生工作部、教务处、招生就业处、
校团委、各二级学院
11、构建学业发展指导体系。4月底前，成立校院两级学生学业指导组织。坚持全员参与，积极挖掘校内外资源，使校内专业教师、辅导员、班主任、教学管理人员、优秀朋辈、校外专家、校友都积极地参与进来，通过团体辅导、知识点串讲、学习指导日等方式，组织开展“师说”学堂，指导学生夯实学习基础。发挥学生朋辈引领作用，选拔学习成绩优异、综合表现优秀的党团骨干等组建学院朋辈导师团，通过经验分享会、网络学习资料共享等方式，丰富学生学习资源，提升学生自主学习能力。
开展时间：4月底前，全年持续
责任单位：党委学生工作部、招生就业处、各二级学院、 辅导员工作室
12、开展“读书暖心”活动。利用一站式学生社区各功能空间，4-6月，组建各级各类读书会、读书沙龙等，调动师生全员参与，引导学生与书本为伴、与经典为友，让读书成为习惯；在5月份，组织开展图书馆打卡日、图书馆最美读书人评选、我最喜爱的馆藏图书征集等活动，引导学生进一步走进、了解图书馆；在6月份，开展优秀读书笔记评选、朗读比赛等多种形式分享交流心得，提高读书质量和效果，以读导学，构建学习型校园，书香校园。
开展时间：4-6月
责任单位：党委学生工作部、图书馆、各二级学院、
辅导员工作室
（四）实施美育浸润，用“助学”营造学风
13、开展最美教画室创建活动。各二级学院以文明礼仪与行为规范为出发点，全面启发学生课堂学习与环境优化的主动性和参与性，强化学习意识和劳动意识，师生齐动手，从身边做起，从点滴做起，在4-5月开展最美教画室创建，营造乐学、好学课堂氛围。全年运行教画室、实验室等轮值打扫制度，引导全体学生共同维护学习环境卫生清洁。各二级学院以班级为单位，做好值日安排、卫生检查等相关记录和计分，每学年至少抽查5次。
开展时间：4-5月
责任部门：各二级学院
14、开展美丽校园主题作品征集。在4-5月，举办“境·镜”校园摄影大赛和校园景观设计大赛，围绕校园人文景观、校史校情组织开展写生创作、摄影、设计等作品征集活动，以艺术创作和设计推动文化校园、美丽校园建设。在4-6月，举办第二届“永远奋斗的湖美青春”声像作品征集大赛，记录大学生在校期间的学习生活，丰富校史记忆，展示好湖美学子的蓬勃青春风采。
开展时间：4-6月
责任单位：党委学生工作部、校团委、档案馆、
各二级学院
15、举办学生社区文化节。充分发挥“五四表彰”“迎新季”“毕业季”“运动会”“晨读夜跑”等学生校园文化生活盛会的影响力，整合、打造校园文化品牌，以社团活动为载体，引导学生开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，陶冶思想情操，增强竞争意识，增进身心健康，培养锻炼能力，提升校园文化对学风建设的助推作用。
开展时间：4-11月
责任单位：党委学生工作部、教务处、校团委、公共课部
16、开展校外美育实践活动。结合日常志愿服务和暑期社会实践活动，组织学生走进社区、乡村、中小学等地方，开展公益美育课堂、在地创作工作营、文化讲堂、环境美化、空间改造、艺术展演等形式的社会美育行动，让学生在广阔的社会实践历练中激发家国情怀与责任担当，激发艺术创新创造活力。
开展时间：4-8月
责任单位：校团委、各二级学院
17、选树最美学风建设典型。各二级学院要挖掘先进事迹、宣传进步榜样，充分发挥朋辈榜样的示范引领作用，通过“学业之星”、“道德之星”、本科优秀毕业生等评选与宣传等活动，进一步完善学风建设示范体系。同时要梳理各级各类学风典型案例，在新媒体平台或网络平台开辟学风典型宣传展示窗口，传递学风建设正能量，促进学风建设不断深入、稳步向好。
开展时间：4-6月
责任单位：党委学生工作部、各二级学院
18、开展“一院一品”特色学风建设活动。各二级学院可根据专业特色或已有学风建设特色项目等，结合本年度学风建设活动主题，突出重点，鼓励创新，至少形成1个学院学风建设特色品牌，夯实学风建设抓手，完善学风建设长效机制。
开展时间：4-6月
责任单位：党委学生工作部、各二级学院
五、实施方法与考核机制
（一）落实督导检查。学校将定期开展学院学风建设工作调研，搭建学风建设促进平台，督促各二级学院按照已制定的学风建设工作方案抓好各项工作落实，并定期开展检查总结。针对学风问题突出的单位，学校将督导学院进行整改。
（二）深入凝练总结。各二级学院要根据学风建设主题和目标，挑选具有可推广性和影响力的代表案例，突出学院特点，提炼关键要点，总结经验、形成长效机制，构建学风建设示范体系，请各二级学院将活动总结和资料（文字、图片、视频等）于6月14日前汇总报送至党委学生工作部邮箱：HMXGB@qq.com。
（三）细化考核指标。学风建设工作是学院年度绩效考核、辅导员年度考核的重要内容。学校结合各二级学院落实完成学校活动内容、学风建设计划开展活动的完成情况、学风建设效果以及有关成果，采用二级学院自评、现场督导检查、支撑材料审核等多种形式对学院的学风建设工作进行量化考核，根据考核分数，评选出学风建设典型案例、优良学风集体、学风建设先进个人和学风建设优秀组织单位等，拟于本学期末开展学风建设总结会，进一步提升学风建设成效。
六、工作要求
（一）强化组织，完善机制。各二级学院要成立学风建设领导小组，强化责任意识，加强统筹指导，学院党政主要负责人全面指导本单位学风建设工作，分管教学和学生工作的负责人具体负责学风建设的组织、协调、推进、落实，辅导员、班主任和学生骨干等组建“学风检查工作组”，具体执行教风、学风日常检查工作，把学风建设作为一项长期而系统的工作常抓不懈，加强统筹规划，制定详细的工作方案。
（二）注重宣传，营造氛围。各二级学院要以本科教育教学审核评估为契机，做好学风建设组织工作，注重选树学风建设优秀集体和个人，通过校园网、微信公众号等平台推送宣传典型事迹和先进做法，发挥典型示范作用，营造良好学风氛围。
（三）创新形式，突出实效。各二级学院要创新学风建设活动组织形式，采取学生喜闻乐见的方式，与学院其他重点工作融合，形成具有学院或专业特色的学风建设品牌，坚持传承和发展，不断完善优化。
附件：湖北美术学院各二级学院2024年度学风建设拟开展活动安排表
湖北美术学院
2024年4月9日
