（通讯员：许诗颖）为进一步健全校园心理健康四级网络，培养心理委员工作技能，推动心理健康教育工作队伍建设，学工部大学生心理健康教育中心于5月9日晚上6：00对全校在职心理委员开展培训工作，此次培训由心理健康中心杨许超老师担任主讲。

杨老师就表达性治疗与校园心理剧为主题进行了深入讲解，对于美术类学生来说，表达性治疗是一个符合专业特色的表达渠道。表达性心理治疗是一种新兴的心理治疗方法，它通过游戏、活动、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术媒介，以一种非口语的沟通方式来介入，释放被言语所压抑的情感经验。它通过艺术作品为中介，将当事人的心理状态予以外化或投射出来。

校园心理剧也是表达性心理治疗的一种方式，正值我校首届校园心理剧剧本创作大赛之际，杨老师为心理委员们讲解什么是校园心理剧，如何创作心理剧剧本等内容，让更多学生了解到相关知识，并有意愿投入到剧本创作大赛之中。心理剧通过学生“自己演，演自己”的方式把自己在生活上、学习上以及人际交往中的心理冲突、烦恼和困惑等表演出来，既能让学生从中受到心灵的启迪，又能增进学生间的感情和友谊，使学生正确地认识自我和自我成长。