学校各部门：

为深入贯彻落实中央16号文件精神，切实加强我校辅导员队伍建设，着力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍，根据《湖北美术学院辅导员考核细则》湖美党字[2011]24号和《关于开展湖北美术学院2012年度辅导队伍考核工作的通知》湖美学字[2012]17号文件要求，于2012年12月中旬和下旬对我校2012年度辅导员工作进行了考核，现将考核情况通报如下：

一、考核原则与对象

根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第二十二条，组织部、人事处、学工处、系部和学生共同参与此次辅导员考核，坚持公开、公平、公正原则；坚持考核过程与考核结果相结合原则；坚持定性与定量相结合原则。考核对象为全校12个系部16名辅导员，分别是：国画系辅导员刘杰；油画系辅导员王俊；版画系辅导员袁秀娟；壁画系辅导员李晶；雕塑系辅导员陈丹；水彩画系辅导员汪洋；动画学院辅导员欧阳永、刁文玉；美术学系辅导员赖慧蓉；环艺系辅导员田昌秀、王源新；工业设计系辅导员李军、杜鹃；服装设计系辅导员刘锦秋；视觉传达系辅导员杨盈、王可心。

二、考核方式及程序

辅导员考核工作在学校党委领导下，由学生工作处会同相关职能部门负责进行辅导员的全面考核工作。考核采取个人评价、学生评价、系部评价和综合评价相结合的方式进行。考核实行百分制综合评价，力求客观公正，考核程序如下：

（一）考核动员。2012年12月上旬，学工处多次在辅导员例会上传达辅导员考核的有关精神及注意事项，12月中旬，根据《关于开展湖北美术学院2012年度辅导队伍考核工作的通知》要求，详细布置各项考核工作。

（二）个人评价。辅导员通过述职报告、《辅导员年度考核表》和《辅导员工作量化考核表》，从德能勤绩等方面进行自我评价。

（三）学生评价。学生工作处于11月—12月，分别深入文化课课堂和系部专业课教画室，对全体考核对象进行学生评价问卷调查。采取随机方式组织学生填写《学生评价辅导员考核表》，测试学生对辅导员的满意程度。从结果看，本年度我校辅导员平均满意度约为91.98%，较往年有所提高。

（四）系部评价。系部党总支负责审核辅导员《湖北美术学院辅导员工作量化考核表》的评分情况，12月31日，学工处会同人事处和组织部，分成三个考核小组，深入到各系（部），听取系部领导、教职工代表及学生对辅导员德、能、勤、绩四个方面的评价；依据学生工作资料的考核目录，检查辅导员各项电子和纸质的学生工作资料，最后各小组将考核情况汇总到学工处。

（五）综合评价。根据学生工作处和相关职能部门提供的辅导员工作指标，如就业工作、缴费率、共青工作、学生人数、思想教育、奖助工作、心理教育、事务管理、工作资料、日常工作等，对辅导员工作进行全面评价。

（六）党委审核。学工处会同相关职能部门，将四种考核方式结果进行汇总，确定辅导员的考核结果等级，上报学校党委审核批准并发文通报。

三、考核情况及总结

2012年学校全日制本科生和研究生近7800人。各系部党总支和行政在学校党委的正确领导下，勇挑重担，奋力前行，学生工作开展得各具特色，卓有成效。

国画系辅导员注重培养学生干部的团结合作意识，从班级基础工作着手，实施考勤周报制和个别学生情况日报制；油画系辅导员成立学生干部和党员“学风建设自查组”为系部的学风建设献计献策，营造良好学风；版画系辅导员耐心细致地做好学习困难、经济困难和沟通困难的“三难”学生的关爱和教育工作，为学生解决实际问题；壁画系辅导员学费管理工作认真落实到位，组织学生参加湖北省大学生创业计划活动荣获银奖；雕塑系辅导员完善系部三级干预机制，处理重点心理健康关注对象13人，有效干预重大心理问题的发生；动画学院辅导员担任思政课深受学生欢迎，帮助学生解决学习和成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题，组织参加各项校园文化活动成绩显著；水彩画系辅导员积极探索优良学风建设长效机制，营造良好的学习氛围，实现教育教学双赢；美术学系辅导员强化班级建设，建立班级档案，详细记录班级工作会议及活动情况；环境艺术设计系辅导员注重理论知识和文化素养提升，引导学生制定“修身计划书”，善于发现“特殊生”的“闪光点”，用“真知、真导、真情”做学生的引路人；工业设计系辅导员严格执行周末晚点名制度和“宿舍卧谈会”制度，注重对研究生群体的关注，主动为研究生解决学习、生活中遇到的各种问题；服装设计系辅导员坚持与学生交心谈心，跟踪关注贫困生群体，引导学生健康成长；视觉传达设计系辅导员工作思路清晰，重视了解学生的内心需求和兴趣爱好，“以生为本”、“先疏后导”，“严、实、精”用心做好各项学生工作，学生满意度最高。

本年度表现突出的辅导员是杨盈、刘锦秋、王源新、袁秀娟、汪洋五位辅导员。他们注重政治理论学习和实践，加强专业修养，不断提升自身素质和工作思想水平，“以生为本”，引导学生健康成长成才，在各自岗位兢兢业业，扎实工作，确保了校园的安全和谐稳定，认真完成了学校党委交给的各项工作任务。

通过考核也要反映出辅导员队伍需要加强和改进的方面：一是进一步理清学生工作思路，努力提高思想理论水平和文化艺术修养；二是少数辅导员基础工作不扎实，思想认识不到位，浮于面上工作；三是少数辅导员针对特殊学生的重点关照不够深入和细致；四是少数辅导员上报材料不认真对待，依赖学生干部，返工率较高，影响整体工作效率；五是对研究生的教育和管理有待摸索一套行之有效的办法。

七、考核结果及反馈

全校16名辅导员参加本次考核，严格按照《关于开展湖北美术学院2012年度辅导队伍考核工作的通知》要求实施，圆满完成了考核任务。杨盈、刘锦秋、王源新、袁秀娟、汪洋五位辅导员考核等级为“优秀”，授予“湖北美术学院优秀辅导员”称号并予以奖励；王可心、王俊、田昌秀、刘杰、欧阳永、李军、陈丹、刁文玉、杜鹃、赖慧蓉、李晶（休产假除外）11位同志为合格，最后一名进行“末位谈话”。

考核的目的是进一步调动和激励辅导员工作的积极性和主动性。学工处分别及时向辅导员反馈考核意见，促使辅导员了解自已在工作中取得的成绩与存在的不足，明确自己今后需要努力的方向，从而制定改进措施不断提高和完善自己。

湖北美术学院

二O一三年一月十七日

主题词：2012年度 辅导员 考核通报

湖北美术学院 2013年1月17日印发

共印45份